近期，广州市教育局出台新周期《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见（征求意见稿）》，明确了新中考体育实施时间、实施对象等问题。

其中变化最大的是二类项目增加了上肢力量类（引体向上（男）或平行梯悬垂攀移（女））选项；三类项目改为6选1，在3项大球类（足球、篮球、排球）的基础上新增3项小球类（乒乓球、羽毛球、网球）。

01

广州市初中学业水平考试体育与健康考试

实施意见（征求意见稿）

为深入学习贯彻党的二十大精神，根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等相关文件精神，进一步完善我市学校体育评价制度，构建与新时代学校体育发展相适应的评价体系，按照《广东省教育厅关于印发初中学业水平考试实施办法的通知》等要求，为适应形势发展，更好地提高我市学生身体素质，因地制宜组织实施广州市初中学业水平考试体育与健康考试（以下简称“体育考试”）工作，结合近年来我市中考体育考试实际，广州市定于2024年开始实施新周期体育中考方案，具体如下。

一、体育考试的目的和意义

实施体育考试是全面贯彻党的教育方针、落实《国家学生体质健康标准》、实施素质教育、检验学校实施体育课程效果、促进学校体育教育质量提高的重要举措，旨在提高社会对学校体育的关注度和对学生身体健康重要性的认知度，坚持“健康第一”的育人理念，实施学校体育固本行动，引导广大学生积极参加体育活动，养成自觉锻炼习惯和健康生活方式，提升学生体质健康水平，培养高尚情操，锤炼意志品质，促进身心健康成长，提高学生综合素质。

二、体育考试安排

（一）考试对象2024—2026年我市初中应届毕业生（2021-2023年秋季入学的七年级学生）和报考我市高中阶段学校的返穗生、往届生。（二）考试内容和分数体育考试由统一考试和体育素质综合评价两个部分组成，总分为70分，其中统一考试50分，体育素质综合评价20分，计入考生学业考试总成绩，计算过程保留2位小数，最终得分四舍五入取整数。1.统一考试（50分）普通考生须参加以下三类项目的考试广东体育考生有多少，统一考试成绩=一类考试项目成绩+二类考试项目成绩+三类考试项目成绩。

一类考试项目（20分）。①中长跑：800米（女）、1000米（男）②100米游泳。考生在两个项目中任选一项参加考试。该考试项目成绩按照附件中评分标准得分×20%计算。二类考试项目（15分）。①立定跳远②三级连续蛙跳③一分钟跳绳④投掷实心球⑤推铅球⑥引体向上（男）或平行梯悬垂攀移（女）。考生在六个项目中任选一项参加考试。该考试项目成绩按照附件中评分标准得分×15%计算。三类考试项目（15分）。①足球②篮球③排球④羽毛球⑤乒乓球⑥网球。考生在六个项目中任选一项参加考试。该考试项目成绩按照评分标准得分15%计算。各考试项目考试规则及评分标准另行印发。2.体育素质综合评价（20分）体育素质综合评价成绩=体育课成绩+《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（以下简称“《标准》”）测试成绩+体育综合知识测试成绩。（1）体育课成绩（6分）。七、八、九年级体育课满分均为2分。每学年体育课成绩按广州市义务教育阶段体育与健康学业质量评价标准进行考核，优秀为2分、良好为1.5分、及格为1分、不及格为0.5分。（2）《标准》测试成绩（10分）。①2024年至2025年实施方案学生应在七、八、九年级参加《标准》测试，3年均不参加测试不得分，有1年参加测试得3分，有2年参加测试得6分，有3年参加测试得10分。

当年已办理免予执行《标准》的学生，按当年已参加测试计算得分。②2026年开始学生应在七、八、九年级参加《标准》测试，3年均不参加或测试不合格不得分，有1年参加测试并达到合格或以上等级的得3分，有2年参加测试并达到合格或以上等级的得6分，有3年参加测试并达到合格或以上等级的得10分。当年已办理免予执行《标准》的学生，按当年已参加测试并达到合格计算得分。（3）体育综合知识测试成绩（4分）。体育综合知识测试共40道单选题，每题0.1分。在八年级学年学期末和其他科目期末考试一并进行，考试内容为体育与健康通识知识。（三）统一考试考点安排1.各区教育局应根据本区考生规模合理设置考点，组织本地区初中毕业生进行统一体育考试。考点要求有400米橡胶跑道田径场。2.特殊体育考试考点由市教育局统一设立。（四）统一考试时间统一体育考试安排在每年4月，缓考安排在5月；（五）体育素质综合评价的实施1.体育素质综合评价由学校组织实施。2.学校在八年级学年学期末和其他科目期末考试一并组织体育综合知识测试。3.学校应在每年规定时间，进行《标准》测试并上报测试数据。4.学校须将当年免修体育课和免予执行《标准》的学生名单报属地区教育局。

5. 学校应每学年末在校内将学生的体育素质综合评价各项目的测试成绩公示一周，接受监督，并在初三通过招考平台报上一级主管部门和市招考办。三、“外地返穗生和往届生”考试成绩评定（一）外地返穗生统一考试成绩按普通考生标准计算，其体育素质综合评价成绩满分为20分，为体育课成绩与《标准》成绩之和。外地返穗生需要提供其所读学校七、八、九年级的体育课成绩和《标准》测试成绩。七、八、九年级的体育课成绩9分，七、八、九年级体育课满分均为3分，每学年体育课成绩按当地体育与健康学业质量评价标准进行考核，优秀为3分、良好为2.5分、及格为2分、不及格为1.5分。学生应在七、八、九年级参加《标准》测试。2024年至2025年，七、八、九年级的《标准》成绩满分11分，3年均不参加测试不得分，有1年参加测试得4分，有2年参加测试得7分，有3年参加测试得11分。当年已办理免予执行《标准》的学生，按当年已参加测试计算得分。2026年开始，七、八、九年级的《标准》成绩满分11分，3年均不参加或测试不合格不得分，有1年参加测试并达到合格或以上等级的得4分，有2年参加测试并达到合格或以上等级的得7分，有3年参加测试并达到合格或以上等级的得11分。当年已办理免予执行《标准》的学生，按当年已参加测试并达到合格计算得分。（二）往届生不计算体育综合素质评价成绩，只计算统一考试的成绩，满分为70分（一类30分、二类20分、三类20分）。

四、关于特殊类考生（一）因残疾免修体育与健康课和免予执行《国家学生体质健康标准》的学生，应申请免考。此类考生的体育考试成绩按全市普通考生最终成绩平均分计算。（二）因身体健康方面的疾病不适宜参加体育活动，并已办理免修体育与健康课和免予执行《国家学生体质健康标准》的学生，应申请免考。此类考生的体育考试成绩按全市普通考生最终成绩平均分的85%计算。（三）因身体发育异常、严重营养不良及肥胖症、畸形以及经具有资质的伤残等级鉴定机构或本市二级以上医疗机构证明丧失部分运动能力的学生，可申请择考。择考考生的体育考试成绩为统一考试成绩+体育素质综合评价成绩，可根据自身实际情况在统一考试项目中选择1—3个项目（同类别项目只能择其一），考试项目规则同普通考生一样，体育素质综合评价按照本方案中相关细则执行。择考3个项目的考生，返穗生与在穗考生取所考项目平均分的95%再乘以0.5作为统一考试成绩，往届生取所考项目平均分的95%再乘以0.7作为体育考试最终成绩；择考2个项目的考生，返穗生与在穗考生取所考项目平均分的90%再乘以0.5作为统一考试成绩，往届生取所考项目平均分的90%再乘以0.7作为体育考试最终成绩；择考1个项目的考生，返穗生与在穗考生取所考项目得分的80%再乘以0.5作为统一考试成绩，往届生取所考项目平均分的80%再乘以0.7作为体育考试最终成绩。

（四）考生因考前或临场发生伤病、女生经期等特殊情况，在规定时间内不能参加体育考试的学生，可申请缓考。缓考期间仍未康复的，可再申请择考或免考。如申请免考，此类考生中，返穗生与在穗考生取全市普通考生统一考试最终成绩平均分的70%作为统一考试成绩，体育素质综合评价按照普通考生的办法执行（返穗生按“返穗生体育素质综合评价”标准执行）。往届生取全市普通考生最终成绩平均分的80%作为体育考试最终成绩。如申请择考，则按第（三）项执行。（五）视力障碍、听力障碍、智力落后、自闭症谱系、脑瘫、肢体障碍等特殊考生，可申请参加特殊体育考试。在普通学校随班就读的特殊考生，可选择在特殊考场参加特殊体育考试，也可选择在普通考场参加普通体育考试。参加特殊体育考试的考生统一考试成绩取个人所考项目得分的平均分；如只考1个项目的取所考项目得分再乘以0.5，作为统一考试成绩。在普通学校随班就读的特殊考生，体育素质综合评价参照普通考生的办法执行；在特殊学校就读的特殊考生，只计算统一考试的成绩，满分为70分。五、体育考试的组织与管理（一）体育考试实行市教育局、区教育局、考点、初中毕业生学校四级管理机制。市教育局负责体育考试工作的组织领导广东体育考生有多少，对体育考试进行指导和监督，组织医务审核组对特殊考生进行审核。

市招考办负责组织与管理体育统一考试，制定考试方案及应急预案，负责体育考试器材及电子设备管理与使用培训，负责体育考试成绩收集、计算、公布和管理等工作，指导各区考点考务工作。市教研院负责制定和解读考试项目规则及规范考试方法，负责体育综合知识测试命题，负责体育考试监考员的选聘、培训以及考试监考工作的现场技术指导。（二）区级教育行政部门负责组织本区体育考试工作，结合实际设置考点，制定本区体育考试具体实施方案，督促指导学校落实体育素质综合评价工作。为返穗生和往届生统一集体购买“人身意外保险”。（三）各初中毕业生学校负责向学生和家长宣传本实施意见，指导学生进行体育考试报名及医务审核，引导考生合理选择体育考试申报类别和考试项目。具体组织实施学生体育素质综合评价工作。组织考生参加统一考试，提前摸查学生考前身体健康状况，为考生统一集体购买“人身意外保险”，加强对考生进行考前安全教育、心理疏导，并派专人负责做好考生的考试安全措施，组织考生做好考前准备运动和考后放松运动，排除体育考试潜在安全风险。（四）市教育局局属中学、广东实验中学、华南师范大学附属中学、各院校附中、民办学校考生以及外地返穗生和往届生由所在区教育局统筹组织参加体育考试。六、本意见自2023年12月29日起施行，有效期至2026年12月23日。

02

新中考体育改革方案政策解读

增加选考项目

二类考试项目中增加引体向上引体向上（男）平行梯悬垂攀移（女），考生可在六个项目（①立定跳远②三级连续蛙跳③一分钟跳绳④投掷实心球⑤推铅球⑥引体向上（男）或平行梯悬垂攀移（女））中任选一项参加考试。增加引体向上和平行梯悬垂攀移项目，既给予学生更多选择，又有利于提升我市学生上肢力量。

三类考试项目中增加羽毛球、乒乓球、网球项目，考生可在“三小球”和“三大球”六个项目中任选一项参加考试，通过增加选考项目调动学生参与体育锻炼的积极性。

调整《国家学生体质健康标准》赋分规则

1、2024年和2025年沿用现有标准（参加就得分），不作调整。2、2026年调整为 “3年均不参加或测试不合格不得分，有1年参加测试并达到合格或以上等级的得3分，有2年参加测试并达到合格或以上等级的得6分，有3年参加测试并达到合格或以上等级的得10分。当年已办理免予执行《国家学生体质健康标准》的学生，按当年已参加测试并达到合格计算得分”。也就是说合格才得分。

特色亮点

1、坚持稳中求进。在体育与健康学业水平考试分值、考试项目分类、分值构成、考试时间等方面与现行政策保持稳定，减少家长焦虑，减轻学生过重学业负担，避免出现较大变化而引起舆情。分步执行体质健康标准测试新要求，逐步调整，给予学校和学生充分时间准备，体现了以生为本的教育理念，避免舆情的发生。

2、优化选考项目。充分听取人大代表、政协委员和一线教师意见，在选考类别中增加考试项目，给予考生更大选择权，充分调动学生参与体育锻炼积极性。选考项目设置与国家体育与健康课程相衔接，体能与运动技能相结合，体现广州学校体育教学特色。加入“三小球”为选考项目，通过学校体育教学和课外体育活动，让学生逐步养成终身运动的习惯，就能够不断提高运动水平，更好地发挥体育育人的功能，促进学生身心全面发展。

3、加强规范管理。针对以往中考体育出现的问题和有待完善的方面进行进一步优化完善，明确各方责任与权责，坚持以“安全考试、公平考试、科学考试”为目标，认真细化考试环节，进一步规范考试程序，确保中考体育组织高效、有序。

考试项目标准为推进广州市体育中考改革，充分调动学生兴趣，促进学生体质健康水平，《实施意见征求意见稿》在原选考项目的基础上增加了新的考试项目。为确保新增加项目的考试内容和评分标准需符合教学大纲和新课标要求，与现行“三大球”项目相匹配，保障中考体育科学、规范、公平，评分标准出台前将经过多轮研究论证和实践测试。待线下教学恢复后，市教育局将加快相关项目的实践测试工作，力争2023年上半年出台相关项目的考试内容和评分标准。

而对于家长和学生关注的耐力跑和一分钟跳绳项目评分标准，广州市体育中考将贯彻落实省级文件精神，继续按全省统一的标准执行，暂不作出调整。

关于我们

粤达体育主创团队携手广州体育学院、肇庆学院体院等科研人员根据SPC青少儿体适能训练模型及我国儿童青少年身心发展，围绕着“体能、技能、功能”三方面潜心研发，通过体适能课程、专项运动课程以及功能性运动课程激发儿童青少年的运动热情，促进儿童健康体质及多方面的发展。目前粤达体育已经在广州、佛山、肇庆等地的幼儿园、早教机构、青少年宫、户外中考体育培训等开设不同的班课及教学服务。

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遵循儿童身心发育规律，以运动游戏为载体，以故事情境为主线，以动作发展为方向，循序渐进地发展儿童的基本动作技能和身体素质。在运动过程中通过个体挑战和团队合作培养孩子勇于挑战，顽强拼搏、团结协作等精神，全面提高身心发育水平。

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