比如在今年新增的3个专业中，播音与主持艺术专业旨在为中国体育传媒培养高水平的赛事解说人才，考生需拿到中国传媒大学校考合格证、文化课成绩达到生源所在地普通文史理工类一本线。

北京体育大学：播音与主持艺术专业旨在为中国体育传媒培养高水平的赛事解说人才

专业设置

体育教育学院更名为体育师范学院

今年，北京体育大学整体的招生计划是2430人，包括单招、高考统招类招生。其中，参与单招的专业是运动训练专业和民族传统体育专业，计划招生520人，其余专业均为高考统考类，包括体育类620人（体育教育、冰雪运动，体能训练、休闲体育等）和非体育类1290人（即33个学科类专业）。

作为一所突出体育特色的综合性大学，北京体育大学以体育学为核心学科，在教育学、法学、经济学、理学、管理学、文学、工学、艺术学等领域开设相关专业，意在进行学科交叉的高层次复合型人才培养。目前设有本科招生专业39个体育高考生只能报考体育类专业吗，其中体育类专业6个体育高考生只能报考体育类专业吗，非体育类的学科专业有33个。有6个国家一流本科建设专业，2个北京市一流本科建设专业。

其中，最负盛名的是体育教育专业。招生就业处处长周俊透露，为了系统培养优质的体育师资，教育学院更名为体育师范学院。而在学科类专业中，运动人体科学、运动康复、体育经济与管理等也是国家一流专业。

新增招生专业：文学、艺术、工科类3个专业

在2018、2019年，学校每年会新增近10个专业的招生，今年新增了三个专业：汉语言文学专业、播音与主持艺术专业、智能体育工程专业，分别属于文学、艺术学、工学门类。

招生就业处处长周俊介绍，智能体育工程专业的开设，是为了在数字化时代，培养竞技体育和全民健身领域智能体育、大数据处理、互联网等方面的高层次复合型人才，为中国体育和全民健康发展提供更高水平的专业化服务。

但他也提示，有意报考此类学科专业的考生，尤其是来自高考改革六个省市的考生和家长，要详细了解报考专业对选考科目的要求。“我们的理工科专业里，运动人体科学要求高考选考科目必须有物理或生物、智能体育工程要求必须选考物理，文科专业汉语言文学要求选考科目里必须包括历史等。更多信息可以通过北京体育大学官网和‘北体招生’微信公号发布的招生简章、招生章程详细了解”。

播音主持专业高考需达一本线

此外，为满足新媒体时代人才发展的需求，北京体育大学体育传媒系扩建为新闻传播学院，下设三个专业：新闻学、网络新媒体（2018年开设）、播音与主持艺术（今年新增）。

周俊特别强调，播音与主持艺术专业是艺术类专业，报考的学生需取得中国传媒大学专业校考合格证、文化课成绩须达到生源所在地普通文史理工类一本线。“之所以有这样的招生标准，是我们经过考察和调研国内外知名体育赛事解说员培养成长的经验中总结的，需要以此为今后中国体育传媒行业培养高水平的体育赛事解说人才。如果你的外语也很棒，今后将会更好地胜任这份工作。”

此外，学院开设的产学研用一体化协同创新平台“体育赛事制作与转播实验室”和“北体传媒”。有教学，有科研，而且有直接对接市场的自有媒体平台，学生可以得到全面培养。通过赛事转播、节目制作等课程设置为学生提供更多元的新闻实践机会，并通过“北体传媒”APP对外传播。

走进游泳运动学院

探索本科与研究生冠军班贯通化培养

2017年，北京体育大学中国游泳运动学院成立，以响应国家体育发展战略需求为导向，坚持“面向奥林匹克、面向健康中国、面向学科前沿”，不断推进人才培养高端化、贯通化、国际化和协同化，深入构建与综合性、高水平、有特色的世界一流体育大学建设目标相一致的本科人才培养体系。

目前，学院的学生分为：定向培养的特招生（既是学生又是效力于国家队或省队的运动员），和通过单招考试录取的非定向生。

在人才培养方面，学院依托运动训练专业和相关实验班，全面落实和融入国际化培养理念。针对“三员”（运动员、教练员、裁判员）人才培养模式，有效衔接国家青训体系，形成从基础教育、中等教育到高等教育的贯通制、协同制优秀运动员培养体系，培养优秀竞技体育人才；同时在借鉴研究生冠军班办学经验的基础上，以覆盖更广泛的赛事类型，持续推进本科生冠军班建设，积极探索本科生和研究生冠军班的贯通化培养。

受疫情影响，东京奥运会延期至明年举办。目前北京体育大学中国游泳运动学院有10名学生正在国家队进行封闭式训练，包括6名运动员、4名教练员。

“送教上门”解决体育专项生学训矛盾

学院自成立以来，一直注重对体育专项生的多元化培养。李娜举例，学生们有丰富的机会可以直接参与到国际体育赛事的志愿服务中去，学院还与一线运动队、协会、体育俱乐部等签订合作平台与合作模式，让学生们在实践中锤炼自身理论水平。

兼顾学生个性与共性发展是另一大特色。李娜介绍，部分学生从竞技体育赛场退役回到课堂，但还对之前的项目抱有热情，他就可以代表学校参加国内或世界级的大学生比赛。

为了解决学生学训矛盾问题，李娜特别提到了学校“送教上门”的服务，“比如北京就设有2个服务点，解决学生无法平衡学习和训练的问题”。

特色办学

全国首创体育通识课

在介绍学校教学理念时，周俊处长特别谈到了“体育”的内涵。1917年，毛泽东主席在《体育之研究》中提到“文明其精神、野蛮其体魄”，后被多次引用。“体育”可以在传授知识的同时，弱化甚至消除普通教育中“重理论弱实践”的“顽疾”，做到学以致用、知行合一。学生们也可以通过体育提高对自我的认知、锻炼心智以更勇敢、坚强。

为此，北京体育大学在综合改革中成立了人文学院，在全国高校中首创“体育通识课”，希望借此帮助学科类、术科类学生更好地融合。

作为中国游泳运动学院副院长，李娜也开授了一门课叫“冠军之道”，“把竞技赛场上的体育精神、体育价值，分享给学科类的同学们”。

发挥冠军领跑者作用

在今年新年献词中，习主席提到北京体育大学奥运冠军班，并提出了一些希望与鼓励。李娜在退役后，也曾就读于北体奥运冠军班。

“这是一个作风优良、品学兼优、能征善战的集体，有非常多奥运冠军、世界冠军。我们曾经的定位、使命不同，但最终目标都是培养出能够进入国际体育组织或是在单项体育协会、一线队伍中发挥优势的人才，发挥冠军在体育强国建设中作为领跑者的作用。”

毕业动向

五成学生选择读研 “1+X”工程丰富就业渠道

作为国字号体育类最高学府，北京体育大学承担着国家队或国家交付的体育领域重大任务，并据此培养体育专业或交叉学科人才。在往年毕业生中，约50%会选择再深造。周俊处长透露，今年，北体本科毕业生中有近20人考上清华大学研究生。

中国游泳运动学院今年的就业率为75%，不少选择支援西部地区，还有很多去了高校、中小学任教。李娜透露，学院长期推动“1+X”工程，鼓励学生在拿到毕业证书时，同时考取游泳项目相关的其他证书，比如救生证、教练员证等，为就业打开多条渠道。“这一工程的落实也是为了贯彻学校对运动员、教练员、裁判员的培养宗旨。”

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