2月21日，省教育招生考试院发布《山东省2019年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》规定艺术生的文化课，明年开始，艺考生的文化课录取控制分数线有所上调。

文学编导类等文化课分数线 2021年提高到本科线

2月21日，省教育招生考试院发布《山东省2019年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》，《方案》对于今年的艺考招生作出详细的规定，并对艺术类考生文化课录取线进行重新划定。经教育部批准的独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)艺术生的文化课，可自主划定本校相关专业的本科文化录取控制分数线。

2019年起，中央部门高校(不含经教育部批准的独立设置的本科艺术院校及部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)相关本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于普通专业所在批次控制分数线。

其他所有艺术类本科高校及专业2019年按我省首次划定的文、理类本科普通批录取控制分数线的65%划定艺术文、艺术理文化录取控制分数线。

从2020年起，艺术类不同专业将实现按专业划线。美术类、音乐类、书法类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的70%;文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%。

2021年美术类、音乐类、书法类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的75%。文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线提高到普通本科线。舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演(模特)类文化课录取控制分数线仍然按普通本科线的65%划定。

文化线提高 一些考生表示有压力

《方案》中文化课成绩提高让一些考生的艺考之路更加艰难。

采访中，东营市某中学编导专业的高二艺术生王艺(化名)直言自己当初选择学艺术类专业就是担心自己的文化课成绩一般，无法进入理想大学，在选择学普通文理科还是艺术类专业时，与家长及老师进行沟通和分析后，最终选择了编导类专业。

“当时我考虑到自己的文化课成绩比较一般，如果加上艺术类的分数可能会更具有优势。在选择艺术类的时候，挑选了其中自己感兴趣的编导类。”据了解，文学编导专业算是入门较快、起点较低的专业，并且相较音乐类、美术类专业，文学编导是花费较少的专业，不少考生都是“半路出家”。

王艺告诉记者，“最近老师为我们讲解了艺考新规，等我们高考的时候，编导类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%。这一规定对我的学习规划影响很大，目前自己的成绩还需要使劲儿下功夫。”

记者还采访了部分现就读高一的学生，有学生表示虽然艺考文化线有所上调，但由于热爱艺术仍会选择艺术类专业。

学校支招 多管齐下助艺考

20日上午，记者采访了市二中高二年级相关负责人，负责人称，“省招考院发布的关于艺考文化线提高的《方案》对艺术类专业的学生要求进一步提高，尤其是文学编导类、播音主持类、摄影类专业对文化课成绩要求更高，到2021年这几类专业录取控制分数线提高到普通本科线。”

“这样一来，的确对有些艺考生有一定限制。为此，一方面学校会不断加强艺考生对文化课的重视。班主任负起责任，将艺考新规为学生讲解明白，多召开班会敦促学生扎实学好文化课。另一方面，学校不断提高任课教师的授课水平，提高授课标准。在教育和引导的基础上，助力学生艺考。”

一位从事文体类工作十多年的老教师表示，艺考文化课录取分不断提高，对艺考生的要求也越来越高，艺考不再是考入理想大学的捷径。现在的艺考环境想要培养的是高素质、在艺术发展中有天赋的人才，学校中传统的教学模式将面临洗牌。从艺考生的报名到培养，都将进行不同程度的调整。

治本 要从文化素养入手

采访中记者了解到不少艺考生都报名了相关文化课程的辅导。跟随一位艺考生，记者来到一家高中文化课培训机构，采访中相关业务人员透露，最近报名的高二学生中绝大多数是艺术生，大部分是想提高文化课分数，趁集中培训艺术前的一段时间，学习文化课知识。“突击式”的补习虽然能帮助部分学生提高文化课分数，但是文化素养和文学功底是一个长期积累的过程。

东城一家艺术类培训学校相关负责人介绍，这几年艺术类考试文化课分数不断提高。我省2019年美术类专业统一考试本科合格分数线为203分，专科(高职)合格分数线为193分。相对比我省2016年美术类专业统一考试本科合格分数线188分，专科(高职)合格分数线176分，本科合格分数线增长了15分，专科(高职)合格分数线增长了17分。

负责人还称，文化课分数提高是一个趋势，也是迫在眉睫需要解决的大事儿。这几年影视从业者文化素养的缺位，已经在影视创作、演员表演等多个环节中表现出来。与互联网一同成长起来的一些年轻演员，文学修养出现下滑，很多年轻演员读的多是网络小说，对中外名著研读较少，文学修养还有很大的提高空间。

相关专家指出，今后的艺考将会越来越规范，对考生综合素质的考查将是重要的选拔方向，传统的、模式化的套路教学让考生在考试中既难拿高分，还缺失了最宝贵的思考能力。在保证考生取得高分成绩的同时，更重要的是提高艺术修养和综合素质，挖掘孩子的潜能，培养独特的思维创新力。对于艺考生来说，今后在扎实掌握好专业知识的同时，也要在文化课上多下一些功夫，这样才能在艺考中占有优势。

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