艺术在山川、河流、田野的乡村发生，乡村也期待着人们的回归。

近期，“回归线——2022艺术旌阳”在四川省德阳市旌阳区开幕，艺术节包括“环流——旌阳公共艺术展”“桂树岛——旌阳充气装置艺术展”“回望——旌阳摄影艺术展”，以及“路上图书馆”等艺术项目实践艺术如何助力乡村？在乡村如何开展美育？

艺术节活动现场

“回归线——2022艺术旌阳”以四川省德阳市旌阳区为举办场域，希望用艺术唤醒乡村。艺术节主题为“回归线”。

艺术节活动现场

此次艺术节包括了25位/组艺术家、50余位诗人的数百件作品，30余场精彩纷呈的美育课堂和艺文活动。不同方向的策展人、艺术家、艺术嘉宾、美育嘉宾、诗人、跨界学者，以时代为背景，在旌阳大地沉浸式展现。艺术节由中央美术学院博士、青年艺术100总监彭玮担任总策划，中央美术学院艺术管理与教育学院副院长兼中法艺术与设计管理学院副院长赵力担任学术主持。“希望以旌阳全域美育提升计划为契机，通过艺术驻留、艺术驻村等为抓手，导入全国性的艺术资源。”赵力说。

公路艺术展

艺术节中，“公路艺术展”以德阳市旌阳区新中镇和东湖街道的龙高路为主线，包含路上风景线、路上美术馆、路上图书馆等艺术内容，由来自全国各地的艺术家、诗人、跨界学者与旌阳当地村民美术老师、学生等共同创作而成。

展览作品

其中“路上风景线”包括“环流——旌阳公共艺术展”和“桂树岛——旌阳充气装置艺术展”两个展览项目；“路上美术馆”包括“回望——旌阳摄影艺术展”；“路上图书馆”包括《归思·方言·诗声——诗歌电话亭》、《流动·田园·诗意——诗歌漂流瓶》、《路遇·生成·诗丛——诗歌展陈》、《共享·荟文·同行——路上图书捐赠计划》、《融情·诵读·诗路——诗歌朗诵》等艺术项目。

蒙志刚——《蝶恋花》

在以“环流”为主题的展览项目中，以艺术驻留的形式，在过去一年的时间里，分批次邀请了董丹丹、耕田、冀川、库德尔、李球球、蒙志刚、田野等12位青年艺术家德阳美术生文化培训学校去哪好，在旌阳区东湖街道、天元街道、孝感街道、新中镇和孝泉镇开展驻留，创作了14件植根于当地文化的乡村壁画和装置艺术，打造了乡村艺术公路，形成了极具特色的艺游路线。同时，驻留艺术家与旌阳师生开展了“1+1+N”的校外美育课堂，提升旌阳当地师生的创作水平，助力旌阳美育。

冀川——《色彩变奏》

而“桂树岛”为主题的展览则缘起于项目中心所在地桂花村，在这里11位艺术家创造了13组大型充气艺术装置，这些作品与山谷、大地、河流对话，塑造了饱含自然之美的乐土。

展览现场，董丹丹作品

而在路上美术馆部分，主办方则向公众呈现了“回望——旌阳摄影艺术展”。该展览以“回望”为主题，以摄影和影像为媒介，以工作坊为形式，由艺术家陈雨、郭国柱、高美琳、孟立超、王波、周彦伶、杨洋与旌阳当地的村民、市民、师生合作共创艺术品。艺术家们以自己的方式洞察、在观察与回望中，重塑对家的理解，在家园中构建家园。

艺术节“回望——旌阳摄影艺术展”

艺术节“归途遇诗——路上图书馆”项目

而在路上图书馆部分中，“归途遇诗——路上图书馆”项目是邀请全国各地的诗人，与旌阳当地诗人、书法家共同创作，形成内外联动。该项目为“2022艺术旌阳”的特别项目，“路上图书馆”以 “归途遇诗” 为主题，以诗歌、阅读为主要内容，让诗意回归行路、在途中邂逅诗歌，提升群众游览与参观体验。

山河的回归——“共绘山河”艺术工作坊

乡村艺术与美育论坛

除了艺术展示，“2022艺术旌阳”还举办了“乡村艺术与美育高峰论坛”。其中，在围绕“乡村建设与艺术探索”的论坛里，专家学者们聚焦艺术如何助力乡村振兴，围绕“赓续中的乡土景观”与“城乡价值的互导与重塑”两大议题，着重讨论如何用艺术进行乡村建设与发展，以及城乡艺术发展中的理论与实践等问题。

乡村艺术与美育高峰论坛

广东省政协常委、广东省南方文化产权交易所董事长张志兵认为，艺术乡建要遵从的三个方面：第一，要从土壤出发，站在原有的乡村生态中去思考问题、解决问题，将一切自认为可行的资源，套用到原有的乡村土地之上的方式不可行，没有梳理好代替的文化资源，导致的是没有长久的生命力；第二，寻找合适的类型，分清文化资源的定位；第三：从定位和运营两个方面讲述如何去吸引外界关注。新华网融媒体未来研究院院长杨溟则提出在乡村生活是人和自然的链接，讨论的是生命与家的意义。在这个过程中，他强调了科技、艺术、生活的共生、共赢的一个未来的前景。而山东商会乡村振兴委员会主任张伟认为，在为乡村发展提供资本和产业的帮助的同时，学习艺术促进乡村建设这种具有传播效益、爆炸式影响力的方式，也希望这种方式能够影响全国的发展历程。

乡村艺术节现场

乡村艺术节作品

而在“城乡价值的互导与重塑”的主题演讲中，中央美术学院建筑学院景观设计系主任、教授丁圆表示，“我们应该强调艺术触发乡村复兴的重点是在于乡村本土文化的崛起和艺术文化的启蒙，通过改变以‘人’作为基本单位的主观意识来创造出可持续的乡村建设方法论，通过走向一条文化的曲折道路，来积累文化、塑造文化德阳美术生文化培训学校去哪好，最终影响更多的人参与到乡村的建设中来。”他强调要摒弃硬艺术的硬介入，而是需要软艺术软介入，更多的与当地的老百姓去结合，以激发人的素质和人的创造；而艺术家余润德认为，乡村建设，是要源于自然考虑问题，建立在原有的自然生态系统和社会系统考虑事情。同时，还要基于文化，在原有的文化基础上去创造，不能颠覆和推翻，需要介入和帮扶。第三就是意识需要高于市场，乡建是在重建价值重塑社会关系；广汇美术馆运营总监丁奋起则认为，大地艺术也好，生态艺术也好，包括公共艺术也好，文化内容的问题，与具体的体制管理方式，运营方式的关联很重要。

乡村艺术节作品

在另一场美育论坛中，11位来⾃不同领域的专家学者，以各自的专业视角为出发点，聚焦乡村美育理论及实践研究。其中，首都师范大学美术学院美术教育系主任，副教授王晓彤强调了“美育课程”体系建设，探索可以真实落地的美育人才培养模式 ，构建提升审美品质的教学理念和思维框架 。浙江师范大学副教授董泉则提出了对乡村美育发展问题的对策与建议，他认为，艺术写生是艺术创作的一项特有的学科活动，组织艺术家或美术生去乡村采风写生及创作，描绘感受乡村自然的景色和古朴的人文景观，以及人们自然的生产劳动和生活，探索艺术写生对乡村美育发展的积极影响和在写生过程中发现乡村美育发展中的一些问题及思考。

杭州师范大学艺游学研究院院长胡俊认为，中国画的创新就围绕“似”与“不似”的关系展开，而在乡村美育中所谓“似”，指向符合现实审美的美育，这种“似”，是一种具有普遍性的观念落后与保守。所谓“不似”，就是在乡村美育中突破束缚，创造一种符合发展需要的、指向未来的乡村审美。乡村美育需要打破“城市为中心、生产效率至上、西方中心主义的”旧观念。成都大学教授马丽娃则说，“我们乡村当中产生美，比如工艺美术、非遗，就是一个非常好的传递的纽带和语言。非遗最大的痛点是传承。美要传承推广必须有经济支撑，如果它不能传递它就无法进行良性循环。不光是守正，还要有创新。”

艺术工作坊活动现场

德阳市华山路小学美术教师陈颖在论坛中分享了德阳市华山路学校的“粉墨童心”艺术工作坊活动，谈及该工作坊是如何根据不同年龄的学生分层教学，开展活动，将戏曲文化融入学科教学的；而来自四川省甘孜州丹巴县中路藏寨的登龙云合森林学校校长沈书琴则分享了其所在学校的教育理念。

山河的回归——“共绘山河”艺术工作坊

此外，艺术工作坊是此次“2022艺术旌阳”的重要组成部分，它扎根乡村土壤、与当地师生共同体验艺术之美。澎湃新闻了解到，此次工作坊邀请国内专业的美育机构少儿100研发美育课程，与旌阳区教育局联合推出17场艺术工作坊，以“双导师+助教”的形式，为数百位师生开展不同形式的艺术工作坊，最终将课程汇编成集，形成可供当地美术教育工作者使用的美育创新课程汇编集，推动旌阳美育人才和美育课程建设。

山河的回归——“共绘山河”艺术工作坊

在开幕当天，三场形式多样的艺术工坊同时进行，为当地师生带来了愉悦的艺术体验。其中，山河的回归——“共绘山河”艺术工作坊，将未曾染色的“旌阳山河”带到现场，由孩子与参与者一同绘制完成；自然的回归——“四季变奏”艺术工作坊则让观众通过运用与艺术作品同样的色彩组合，描绘旌阳独有的四季风貌，让创作与画作得到最自然的抒发。

展览将展至12月8日。

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