央视网消息：有数据统计显示，近年来我国少儿艺术培训市场规模逐年扩大，2017年全国市场规模约为670亿元，而到了2020年，这个数字达到约1300亿元。然而，近年来青少年艺术学习越来越呈现出“功利化”和应试的趋势。

艺术“考级”成了很多孩子在课堂之外最紧迫的任务，原本是为了培养兴趣特长的艺术学习为什么会和“考级”捆绑在一起呢？来看记者的调查。

今年春季学期开学后，记者在北京、江苏、云南等地进行了实地探访，很多艺术培训机构都出现名额紧俏的情况，不少招生人员都把“考级为升学带来便利”作为营销话术。

北京某艺术培训机构工作人员：孩子学，学到最高，这个证书后期是有用的。

记者：考级您说这个证书有什么用呢？

北京某艺术培训机构工作人员：考一个特长班什么，上了初中、高中、大学，老师就会要一个。

而记者发现，教育部明确不鼓励青少年参加社会艺术类考级南开高考美术生美术培训中心，在一些大学的高水平艺术团招生中，业余艺术考级证书也只是作为参考条件之一，并不能直接加分。但培训机构为了吸引生源，还是把考级和升学加分作为噱头，一些机构的网站上“考级加分”的字样被标注在显眼的位置。

除了虚假宣传，有的工作人员还擅长利用“比较”来制造家长和学生的焦虑。

南京某钢琴培训机构工作人员：比如说我有钢琴十级的一个水平，但我没有考钢琴十级，人家水平不如我，人家考钢琴十级了。

记者：心里会不舒服是吧？

南京某钢琴培训机构工作人员：就这么一个感觉。

为了帮助家长下定决心，有的培训机构还会把自己和考级点之间的关系作为卖点。

南京某钢琴培训机构工作人员：南艺就是我们办考级点，所以说我们这个可能会稍微松一点点。

瞄准家长急于求成的功利需求，有的培训机构还推出了“三级跳”服务：每年只练考级规定曲目，用三四年的时间拿下10级考试。在这样的教育之下，一些考生也习得了投机取巧，平时只练习曲目中可能被抽查的部分，就像考试中的押题一样。

南京某钢琴培训机构工作人员：讲真的国内十级好考，我还有遇到考十级就会两首（曲子）的，他就那两首弹得好，然后抽到了。国内十级可能（考官）他听你的七八句，就不要你去弹了。

记者：为什么？没有时间听完？

南京某钢琴培训机构工作人员：对， 因为很多人。

记者从教育部获悉，教育部不鼓励青少年参加任何艺术类的“考级”活动。目前社会上艺术水平考级机构众多，这些考级机构有没有统一的发证标准？盲目考级是否真的有用？

据了解，目前社会各类艺术类考级活动均是按照2017年原文化部修订的《社会艺术水平考级管理办法》进行规范，其中，社会艺术水平考级机构包括“具有相关资格的艺术学校、专业艺术团体、专业协会和艺术事业单位”。换句话说，青少年艺术类考级属于第三方的评价体系，发证机构的评价标准并不统一。

上海某钢琴培训机构：中央音乐学院的跟上海音乐学院的，毕竟是院校级的考级，它的专业性也比较强一些。像全国音协之类的，上手就能考的那种，想考一个10级很快速成的方法就是您刷考级曲目，一直刷也可以考。

家长：你学得好不好，作为家长我们没有学过这么专业的东西，没有办法判断你到底学得好还是不好，到底学了个什么东西。

记者在采访中了解到，目前不少培训机构都存在以考级为名扩大招生的现象，而原本喜欢音乐的孩子，在应试化的培训完成考级后，反而出现了逆反心理，甚至痛恨美术、痛恨音乐。

家长：很多孩子可能考完了十级，然后这个任务就完成了，可能以后都再也不太想练钢琴了，就是这样的。

对此，业内专家表示，儿童艺术考级将原本富有想象力的艺术创作演变成了流水线加工厂，盲目的考级无疑是“拔苗助长”。

中国交响乐团副团长 李心草：比方说给孩子准备了10级的考试，比如曲目123弹得很流利，考没问题。给他一首同级别的，比方说10级的另外的曲目摆在他面前，基本不会弹，连试谱都试不好，给他一个6级、7级、8级这样的曲目，他同样完成不下来。这种他到了10级，其他真正水平到了吗？

给孩子适当报些培训班对孩子的全面发展的确有好处。可当下的培训班却普遍有变味之嫌，无论是报班的家长还是各类培训机构，似乎很多都是“另有所图”。前者想着如何把报班变成孩子上名校的敲门砖，后者则挖空心思让学生家长多掏腰包。

每个孩子都有着自己在艺术上的天赋，对于家长来说，要先看看孩子在哪些艺术门类上有兴趣、天赋南开高考美术生美术培训中心，再加以引导，而不是盲目跟风，把自己的意志强加给孩子。

而要杜绝考级累了孩子富了培训机构的问题，就必须要对五花八门的考级加以清理整顿，去伪存真，避免鱼龙混杂。对于一些通过营销手段贩卖焦虑、怂恿考级以及靠炒作虚假宣传师资力量的培训机构，也要加大监管与查处力度，不能任其为非作歹。

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