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来源：小学学习平台（ID：xxxuexiziliao）
今天梅老师跟大家分享一个有意思的事情。
在整理今年的高考优秀考生时，发现了两位来自河南的“学霸”考生。
他们并非来自同一个家庭，却有着有很多相似之处——比如他们都姓彭，初中和高中都毕业于同一所学校。
(左为彭祎航，右为彭子年)
喜报捷传，家长和老师都高兴坏了！
班主任谈到这两位同学：这两位孩子有着共同的特点——踏实、勤奋、自律，心态好。
有网友疑问：“难道天下学霸是一家？为什么这么多相似之处？”
其实，仔细看看这些学霸的教育经历，你会发现孩子们之间在不知不觉中产生的“差距” ，不在于出身，不是智商，而是家庭。
任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。
”学霸“养成的关键词——习惯
每场考试的落幕，都会诞生“天才考生”。
为什么说他们是天才？
因为每当我们采访这些家庭的成功经验，家长们最常说的话就是：“我没怎么管过孩子的学习。”
比如，被问到教育孩子的经验，彭子年爸爸一直秉承着“无为而治”的原则。
“孩子的学习一直都十分自觉，我们只是偶尔催促一下，几乎没有过多的干涉。如果非要说经验的话，就是我们从小就比较注重培养他的学习习惯，当天的任务必须当天完成。只要完成学习任务，他就可以做他感兴趣的事情。”
彭祎航妈妈也说：“从小祎航学习习惯就非常好，知道自律，从不拖拉。”
不靠家长监督，于是我们把一切都归功于孩子的智商和天赋。
但是，世界上真的有这么多“天才考生”吗？
仔细分析过这些成功案例，你会发现：
这些家长所谓“没怎么管过”，并不是两手一摊的撒手不管，而是从源头上的未雨绸缪。
有些习惯只有在小时候定型，后面的学习过程根本不用家长参与。
孩子保持对于学习的兴趣，在业余时间其实也是一种学习。
所以，家长在孩子小学阶段，不要太关注孩子的成绩，更重要的是培养孩子的学习兴趣和学习习惯，这才是孩子未来好成绩的保障。
小学阶段最重要的不是成绩，
而是优秀习惯的养成
有人说，从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。
抓好习惯，再谈成绩，这些习惯，家长要帮助孩子养成：
| 温故而知新的习惯
主动预习课本、新知识。提前预习，是培养孩子自学能力和提高听课效率的重要途径。特别是对于基础差的学生来说，做好预习工作必不可少。
有不理解地方，可以先记录下来，开学后找老师解答我是河南考生想知道体育成绩，这样可以快速掌握听课的主动权，使听课具有针对性，提高学习效率。
另外，家长可以帮助孩子在一段时间之后将上学期的知识温习一遍，将薄弱部分加以巩固，这样孩子在学习新知识的时候会更有把握，更轻松。
|独立完成作业的习惯
有些孩子把完成作业当成是“应付老师”、“应付家长”的任务。
目的不明确，写作业的时候就随便写写，磨磨蹭蹭，一有不会的就指望从家长那里找到“参考答案”。
但是这样严重影响了孩子的学习效果，家长要让孩子养成独立完成作业的习惯，孩子如果遇见不会的题目，先独立解决，如果还不会再去找家长讨教学习思路，而不是直接给答案！
|专心上课，善于提问的习惯
上课时间可以说是孩子学习效率最高的时间，同学们一定要把握住：
专心听讲，抓住学习的重难点，同时做好笔记，把有疑问的地方先记录下来，下课找老师或者同学解决。不懂就问，培养孩子的创新精神。
家长还要和学校通力合作，提醒孩子专心上课。
|整理错题集，及时复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆的过程，达到举一反三的目的。
孩子要有一个专门的“错题本”，把平时有疑问或是弄错的问题记下来，解决问题后经常翻看，并找些同类型题、相关知识点，举一反三。
每天把当天的知识都复习一遍，每周再做总结，以加深印象。要形成自己的知识体系，课后必须有小结归纳。
养成习惯的前提条件
在于做好榜样
父母是孩子成长的榜样，好的父母，对自己都有点“狠心”。
前两天看到的一条抖音，让我印象深刻。
青岛有一个5岁的萌娃“爆发”吐槽爸爸：
“天天你都让我学习，就你自己没有学习。”
其实这种场景在大多数家庭中上演：
爸爸妈妈一人拿一只手机，一玩就是好几个小时，偶尔抬头看看孩子，嘟囔一句：“赶紧学习！”
政协委员赵金云说的：“整天刷手机的家长，培养不出爱读书的娃。”
孩子还小可能还不回说什么我是河南考生想知道体育成绩，让孩子有了自主、反抗意识，就会想：
“你凭什么天天要求我学习？”
所以，不要再说自己的孩子不爱学习了，先反思自己是否给孩子做好榜样。
只有拿对待孩子的标准来要求自己，教育才有力度。
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来源：小学学习学习平台（ID：xxxuexiziliao），学习哥团队与家长关注孩子成长的每一步。转载请联系作者授权。
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