前言

高中就是大学的敲门砖，上了高中就有机会上大学，也就是有了改变自己“一生命运”的机会，然而高中可不是想上就上的，成绩不好的孩子也许就关上了上大学的大门。很多孩子和家长为此可谓是“伤透了脑筋”，于是乎就有了“另辟蹊径”的想法，也就找到了考取高中的命运！那就是走艺考的道路！

就拿笔者坐标深圳来说，深圳高中招生人数不足五成，也就是说只有一半的学生有机会上大学。然而艺术类招生便是他们唯一的“救命稻草”，这条唯一的“特殊通道”是不是改变他们一生的唯一通道？也许是的！也许会成为西方艺术教育的牺牲品。

好评如潮的西方艺术教育

坐标深圳，所有的普通高中招收艺术类的学生，都需要单独进行考试，而考试的内容为三科，即西方艺术教育中的素描、色彩、速写！堂堂的大中国，5000年历史文明轨迹，最终学习艺术却要延续西方的艺术理论，延续西方的艺术学科高考艺术，不免让人感到无比的悲哀！

偌大的深圳上百所普通高中，竟然没有一所高中招收中国书法和中国画的学生，这究竟是为什么？难道我们中国的传统文化、传统艺术不值得我们学习不值得我们传承？非要去学习西方的艺术理念和西方的艺术教育方式！这算不算是西方文化，对中国文化的入侵和奴役？

很多人说，早在建国初期的时候，西方的美术就已经入侵和奴役中国的艺术和文化了，以徐悲鸿先生倡导的西学中用开始，就已经埋下了导火索，从而延续至今！几十年根深蒂固的，其实我们的思想，都倾向于西方的艺术了，所以西方艺术中的素描，色彩，速写就成为了高中生们的香饽饽，这也许是他们的唯一救命稻草！也难怪中国的传统文化，中国的国粹走向了没落。为什么呢？因为当前教育已经将他抛弃了，找不到传承人啦。

正本清源的路在何方

自新中国建立初期，西方的艺术就对中国传统文化进行了冲击和奴役。新中国建立初期，百废待兴，处处都需要改革高考艺术，需要维新。作为中国文化，也避免不了要走向革新之路，传统文化也就迎来了历史上最大的一次打击，因为当时以徐悲鸿、刘海粟等等留学归来的艺术大师们，倡导着用西方的艺术来教育中国的接班人。刚好又处在革新的时代，所以西方的美术理念终究是战胜了传统的艺术理念，一场革命下来，中国传统文化很显然成为了弱势群体、失败是自然的，但是这些大师们却忽略了中国传统艺术它本身的地位。

如今各大艺术类的顶级学府都以西方的学术理念，西方的艺术理念为主培养艺术类的学生。素描、色彩和速写就成为了这些顶级学府学科的教育类别。使得全国的所有高校都追随都跟风，西方艺术在中国大势而行、直至如今。最后培养出了一批又一批的西画艺术高材生，最终很大一部分都远遁海外，追求他们心中的艺术天堂，而这个艺术天堂却没有在中国，而在西方。

当年张大千与毕加索会面的时候，毕加索有一个非常疑问的问题，东方艺术本来就比西方艺术要辉煌，为什么你们东方的学生却偏偏要跑到西方人学习艺术？这也许就是前人种树后人跟风吧，这就是前面的大师们把路已经规划好了，而这条路却是中国传统文化传承的不归之路。

所以现在的这些高中招收艺术类学生她们只招收素描速写色彩专业的学生，为各大艺术院校提供新鲜的血液。如此一来象征着中国传统文化的一颗璀璨明珠的中国书画，便就此没0落了，就此没有传承人了。这是中国传统文化的悲哀，更是中国书画传承的悲哀。有多少人一直都在呼吁国家要重视传统，重视中国本土的文化，然而30年前的改革开放似乎已经根深蒂固了，西画早已经将中国传统文化所奴役。

我们大中国本来就拥有着丰厚的历史文化，更是拥有着几千年的文明，中国书画就是5000年文明的结晶。如果照现在这种教育的方式来看，百年之后西方艺术理论一定会占据中国。而中国的传统文化，悄无声息地退出了历史文化的舞台。那个时候中国还敢自称是上下5000年的文明吗？敢称是上下5000年前的文化吗？

传承之路异常艰险

没有了传承人，中国书画在若干年之后也许会离我们而去，要想看到中国画、中国书法的作品也就只有在博物馆中了。这是不是中国文化的悲哀，是不是我们一代又一代传承人的悲哀呢？

如今国家慢慢地开始注重中国传统文化，开始注重中国画和中国书法的教育，在中小学生教育中设立中国书法和中国画的课程。然而国家有一套政策，下面学校的对策我们可想而知。如果走表面一套背后一套的路中国书画没有将来，这项传统文化将永远消失，我们也会成为历史文明的罪人！

结语

我们是真心地希望国家能够出台政策，保护中国画和中国书法这两项传统文化。应该在高中初中阶段设立这两种艺术类别的招生许可。这样有了传承人，代代相传，中国书画这项传统文化才不会毁在我们的手里，不然千百年之后，这相中国文化将永远消失在我们的手中。

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