广东“官宣”逐步提高体育中考分值，难道“体育生”的春天来了？

这些年，中国孩子一直追求“高成绩”，以至于很多孩子忽视了体育锻炼。这也导致了中国许多孩子体能表现不佳，而且孩子近视的人数也不在少数，也引发了社会各方面的关注。众所周知，体育事业并非是简简单单地从国际赛事上获得“奖牌”，而更重要地是让全民重视体育锻炼，强健体魄。

就在最近，广东省体育局、广东省教育厅印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》。这也就意味着广东的孩子将会更加重视体育锻炼，而且未来将逐步提高体育中考分值。

实际上，在一些地区中考的难度越来越大，很多家长为孩子的中考成绩而担忧。不过，要是体育能够获得较多分数，这或许对于不少孩子来说，将是一个好消息。

值得一提的是，固然可以通过考试来督促学生加强体育锻炼，但是更为重要的是让孩子意识到体育的重要性，可能才是教育的“关键”。

毕竟对于一个学生来说，其在学校的时间是有限的。有的孩子可能完成九年义务教育就会离开学校，有些学生可能最迟也是读完大学，就会离开学校。

然而，对于体育教育来说，学校的教育和督促广东体育考生分数线，也只是培养锻炼的习惯，最终还需要孩子们自己坚持。这也就意味着体育锻炼不该只是停留在学校，更应该深入到社会，让锻炼成为一种“时尚”。

或许，也只有这样，学校的体育教育才能拥有“生命”，才能实现真正的“教育”。

当然，广东相关部门对于“体育”课程的重视，可能也需要其他地区的教育部门思考。对于体育课来说，学校不仅仅需要课程，更需要理论和实践能力过硬的教师。换句话来说，一些地区忽视体育课程，也导致了“体育”教师匮乏，甚至教学水平不高。这也意味着许多学校，可能要加强体育教师的引进，尤其是有着专业知识的体育教师。

值得一提的是，广东将建立优秀退役运动员、教练员进入学校担任体育教师制度，以此来提升体育教师队伍的“质量”。除此之外，该地区将完善省市县校四级联赛和逐级选拔竞赛制度，让体育锻炼不再是“无源之水”，打通了选拔渠道，也算是“英雄”有了用武之地。

或许，当体育不再成为“副课”，那么中国孩子的体魄就可能得到有效提升。那么，作为家长会支持学校加强孩子体育锻炼么？

可能有些家长会同意，但是相信也有些家长会反对。对于一些家长来说，他们更为看重孩子的“学科成绩”，毕竟，中考结束之后，还有高考，这是许多孩子需要面对的考试，而且非常重要。 在不少家长看来，孩子的体魄可以随时锻炼，高考结束了也可以锻炼，但是高考的机会有限，一旦错过，就可能很难弥补。

实际上，家长有这样的担忧，也非常正常。

在大多数人的认知里，科学家需要的是更多的知识广东体育考生分数线，而身体素质可以在日后的工作中，慢慢提升。然而，家长却不知道的是科学研究尽管是脑力活，但是同样是体力活，要是没有一个强健的体魄，也很难适应“科研”的“劳动强度”。

因此，体育锻炼不是一项可以突击的“课程”，毕竟身体健康才是最终目的。作为学生也应该认清体育锻炼的目的，摒弃“功利心”，让体育锻炼成为一种“习惯”，这或许也是体育教育的“初心”。

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