如何在体育课中培养学生的自信心.doc如何在体育课中培养学生的自信心

摘要:在体育活动中,教师通过言语和非言语的方式向孩子传递赞许和反对的信息,而孩子牾则通过心理体验来接受教师的意图,调整自己的行为方式培养自信心。

关键词:蒹体育活动自信心培养

人们在遇到困贿难时,知难而上、不屈不挠、不断努力相信自己一定成功这就是自信心。培养自信祗心的方法是多种多样的,但我认在体育课秋中培养孩子的自信心是一种比较有效的途狼径。

一、培养良好的师生关系

体育活阻动中以小团体为主的练****活动怎样培养体育考生良好的自信心,可以让学Ω生更确定自己的主体作用,教师和孩子之鹿间起到了主导作用,来缩短师生间的心理寞距离,使他们相互产生亲切感和依赖感。骖在活动中,教师应经常注意孩子的活动,偏关心孩子的情绪状态,精神面貌,身体状焐况等。如拍拍孩子的肩膀表示鼓励、肯定锆、赞赏,也可以发出提醒、警告、停止的乌信号,或运用生动、幽默的语言及优美的︾示范动作唤起孩子的兴趣,使每个孩子感珩受到老师的关心。良好的师生关系是培育呸孩子自信心的肥沃土地。

二、孩子有获俞得成功的感受

孩子之间是有个体差异的躐,对不同孩子要区别对待。还是举前面的许例子,如果以120厘米的高度来要求能镞力较弱的孩子,就有可能使他们遭遇失败徵,失去信心。如果教师同时安排120厘Ω米、100厘米、80厘米等不同的高度霉,孩子就可以根据自己的能力进行选择,羝并在获得成功的基础上产生向新高度冲击阀的信心。

三、孩子在挑战成功中建立雎自己的信心

以前,在跳远的距离是18踞0厘米,而对今天的孩子来说,这是很容属易达到的要求。但轻而易举就能完成的事并不能让每个孩子感受到强烈的成功感,板也不利于自信心的树立。因此根据现代孩耩子的发展水平和能力,教师可以打破传统,提高要求,让孩子面临挑战,在不断战肚胜挑战的过程中树立自信心。每一个新高★度对孩子来说就是一次挑战;每战胜一次从挑战,孩子就获得一次成功的体验。从成幽功中,孩子看到了自己的能力,渐渐产生脲信心,逐步形成肯定的自我概念。

四、岸孩子自己活动、创新的空间

在体育活动中,教师应创造机会充分发挥幼儿的独立性和创造性。当活动器具展示在孩子面前力时怎样培养体育考生良好的自信心,教师应让孩子自己想出玩的办法,如ד大家动脑筋想一想可以怎么玩,想的办沁法越多越好”、“除了这样玩,还可以怎芋样玩”等等。在探索的过程中,孩子们一

次次感受到成功的喜悦,对自己的认识也啐会不断加深,自信心也随之增强。

五、臂多鼓励孩子

每一个孩子都需要鼓励,就像植物需要阳光、雨露一样。孩子尝试做一件事没有成功,这并不表示这个孩子无蠲能,只不过是他还没有掌握技巧而已。如垤果我们指责孩子,孩子的自信心就会受到唆伤害并放弃努力。而在鼓励环境下成长的愀孩子,他们会懂得接受挫折和失败,他们辔会相信自己的能力并继续努力。

鼓励孩子最重要的是:一不要讽刺他们,以免使禽他们受到不同程度的打击;二不要过分赞娄扬他们,以免使他们产生骄傲情绪。每个垃孩子都有自己的特点,所以鼓励的方法也啦应有所不同。鼓励的目的是让孩子相信成膛功是自己努力的结果,由此发现自己的能瞿力。如“继续下去,你会成功的”、“我狳相信你的妈妈看到了一定会为你高兴的”槽等鼓励性的语言可以使孩子感受到自身的蝇价值。同时教师也应该告诉孩子,只要他岚们肯尝试、肯努力,就会感到乐趣无穷。

六、正确评价孩子的表现

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