艺术类高考播音主持专业考试之我见.docx艺术类高考播音主持专业考试之我见“说的”就要比“唱的”还好听“说的比唱的还好听”,这是句含贬义的口头语。但是对于学****播音主持专业的同学来讲,“说的”就要比“唱的”还要好听。结合近几年播音主持专业四川省联考与省外院校专业考试来看,笔者认为在专业考试中考生应注意以下几个问题:一:充分了解关于专业报名考试相关信息。俗话说:“知己知彼,百战百胜”,对于考生来讲,首先就要通过各种途径(包括报刊杂志,专业书籍,网络,向专业老师请教等)充分了解各类报名考试信息,准确知晓专业报名考试形式、流程、内容与考试要求。同时还要结合自身条件有针对性的对自己所心仪的省外院校报名考试时间、地点、文化成绩要求等内容做详细的了解。二:准确认识考试要求。很多同学错误的认为专业考试就是去考播音员或者主持人,其实这种想法是非常错误的,因为现在参加的专业考试就是大学的入学考试实际上就是老师对你的声音、形象气质和言谈举止的一个考核,看你是否适合学****这个专业。相反很多同学在考试的时候故意模仿某个著名播音员或主持人或者故意压住喉咙发出听起来很“成熟”的声音,实际上老师并不喜欢这类考生,因为不能够通过考试准确了解考生的基本情况考生当然也不能通过专业考试。

三:对考试内容进行充分准备。首先要了解考试中有那些考试科目,具体分值是多少?同时还要关注考试项目有无变化(如刪年中国传媒大学播音主持专业初始与复试内容就有很大变化),在有变化的情况下自己该如何准备。拿四川省联考来讲,考试内容分为自备文学作品稿件朗诵,普通话语言面貌测试,即兴评述三项。就自备文学作品朗诵,最好选择一篇适合中学生阶段理解掌握的诗歌、散文、寓言故事或小说片段等文学作品,注意稿件长度不宜太长,一般在2分钟以内的稿件较佳,切忌不要选择名家名篇去朗诵,然后在能脫稿的基础上声情并茂的朗诵出来就可以T;在普通话语言面貌测试考试中,除在普通话语音要求较高外,考生还应注意语感的顺畅和要有对象感;即兴评述考试中考生在抽提后应立即在头脑中列出评述内容的提纲,不要想出评述内容的每一个字,最主要的是需要自己对命题的独特见解和表达是否顺畅,一定不要吞吞吐吐、语无伦次、语言重复。当然考生在准备这三项考试内容时首先应该明确考试的基本要求即相对标准的普通话,如果连普通话都说不好,考试的内容准备的再充分也拿不到好成绩。三:注重考试内容以外的“考试”。很多同学很注重对考试内容的准备,却对考试内容以外的另一场“考试”。

那就是对自己的穿着打扮,礼仪常识,言谈举止等一些细节方面的忽略。笔者曾在考场外见到一考生高考播音艺术类,头发挽的很高,身着晚礼服,脚穿高跟鞋的走近考场考试,不知情的还以为是这位同学刚拍外艺术照呢?这样的打扮肯定不能博得评分老师的好评,因为这样正是抹掉了本身与自己年龄相附的青春活力。还有的考生一进入考场就盛气凌人,不注意基本的礼貌常识,对评分老师也是那种自以为是的表情,试想这种处处以自己为中心的考生又怎么能通过专业考试呢?四:考试状态的重要性。很多参加过专业考试评分工作的老师都认为高考播音艺术类,在专业考试中,考生的状态比考试内容还要重要,第一印象在一定意义上决定考试结果。确实如此,其实从考生一进入考场考试就已经开始,考生的形体走姿,形象气质就已经展现在评分老师面前。在面对评分老师的时候,就可看到考生的精神状态与是否具有灵气。再听考生说一

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