上海志善浦东艺术生文化课:历史一轮复习讲义答案(世界现代史)
2015年02月28日世界现代史部分
第一单元 俄国十月革命和民族解放运动
1.C 2.C 3.D 4.D
第二单元 第一次世界大战的资本主义世界
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B
6. 第一次世界大战前夕,德国与英法两国的矛盾加剧;英法等国组成针对德国的军事政治集团;第一次世界大战中,英法并肩对德作战。
战后初期,法国竭力主张削弱德国,重建在欧洲大陆的霸权;英国担心法国势力膨胀,不愿意过分削弱德国;在处理德国赔款等问题上,英法两国立场不完全一致;德国利用英法之间的矛盾,谋求改善自己的不利处境。
第二次世界大战前夕,面对法西斯德国的扩张,英法为保住既得利益,共同推行绥靖政策;德国仍将英法作为首先打击的对象。
7.B
8. (1)1929年经济大危机爆发的情况下
(2)银行关闭,停业整顿,加强立法,扩大总统权力
12.(2006.25) 作用:会议被大国操纵,维也纳会议被俄英普奥四国操纵;凡尔赛会议被英法美操纵。
处理:剥夺战败国的领土和其他权利,并防止其重新崛起。如凡尔赛会议上对德国的处理。
影响:并未真正解决列强之间的矛盾,而只是暂时妥协,但也有利于欧洲及世界局势的稳定;都形成了新的国际关系格局,分别是维也纳体系和凡尔赛(华盛顿)体系。
7.(2007.19)C 8.(2009.20)A 9.(2010.19)D
13(2009.25) 德国:纳粹一党专政,实行元首制,通过合法形式确立自己的统治。成员为社会中下层
日本:军部统治,通过兵变等形式确立统治。成员为统治阶级。
危害:对内极权恐怖统治,对外疯狂侵略扩张。
第三单元 第二次世界大战
1. C
2. (1)英法苏三国缔结互助条约的谈判。英法与苏联在承担具体义务分歧无法调和。三国进行的军事谈判也因英法缺乏诚意而没有取得实际结果。
(2)德意签订友好同盟条约(即“钢铁同盟”)相互承诺发生战争时彼此给予全力援助。
(3)苏德之间秘密接触;《苏德互不侵犯条约》签订。
(4) 反对法西斯战争的条件集体安全未能实现;为德国发动战争创造了条件。
3.C 4.A
5. 苏联避免了遭受德国进攻后两线作战的危险;日本得以放手南进,发动太平洋战争;承认了日本对中国东北的侵占,严重侵犯了中国的主权;不利于国际反法西斯统一战线的形成。
7.(2004.25) 第一次世界大战中,日本在中国和太平洋地区扩大势力,与美国发生冲突。
第一次世界大战后,华盛顿体系建立,美日达成妥协,20年代美日关系相对稳定。
20世纪30年代日本走上法西斯扩张道路,发动侵华战争,美国利益受到威胁,但采取纵容政策。
1940年,日本向东南亚扩张,美日矛盾趋于尖锐。日本偷袭美国珍珠港,太平洋战争爆发。
4.B
8.(2006.24) 一战期间,列强无暇东顾,中国民族资本主义发展出现短暂春天,无产阶级力量壮大;日本企图借机独霸中国,逼签二十一条;巴黎和会上的外交失败,引发五四运动二战中,中国人民和中华民族为反抗日本付出了巨大的代价和牺牲,也作出了巨大贡献,战后,国际地位大为提高;抗日战争是近代以来,中国人民抗击外来侵略,走向独立的转折点。
9.(2013.25) 首先由于法西斯势力扩大,美国改变“中立”态度,加强对英国等国家援助。1941年8月,罗斯福和丘吉尔在大西洋一艘军舰上会晤,并发表《大西洋宪章》,它提出尊重各国的领土和主权完整,也开始对苏联提供援助。1942年初,世界大战已达最大规模,中 美 英 苏等26个国家的代表齐集华盛顿,共同签署了《联合国家宣言》,至此,世界反法西斯同盟正式形成。
作用:大大加强了反法西斯国家的力量,人力物力都超过了轴心国,鼓舞了世界人民反对法西斯的斗志,加速了二战的胜利进程。
第四单元 两极格局下的世界
1.B 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B 9.B 11.B 12.A
13. (1)美国对日单独占领,盟国对德国是四国分区占领;美国主导了对日占领政策,对德占领政策由盟国四国协商;日本保留了原有的政府机构,而德国原有政府不复存在。(9分)
(2)削弱日本,使日本追随美国;日本成为美国冷战的前哨阵地。(6分)
14. 相同之处:冷战中的热战;美国为战争的主要一方。(5分)
不同之处:由内战转变为国际战争,战争爆发即为国际战争;西方国家以美国为主,用联合国军的名义参战,美国一国参战;中朝并肩作战,越南一国作战;爆发后即为全面战争经过特种战争到局部战争;战争以停战方式结束,以美国撤出越南结束;加深了朝鲜半岛的峙,越南实现了统一。(25分)
15.C 16.A 17.C 18.C 19.C
第五单元 世界格局新变化
1.C
2. 1919年 凡尔赛华盛顿体系 美国 美国实力超过英国
1945年 雅尔塔体系,美国。传统的欧洲强国让位于美国和苏联
1991年 多极化格局 美国。苏联解体,美国成为唯一的超级大国
3.B 4.D
第六单元 现代科学技术和文化
1. B
2. 青年人在接受新事物新知识方面超过父辈,成为市场经济的主力;青少年文化在世界各国迅速传播。交通、文化联系日益增强;科技发展;年轻人有接受新事物的优势。
3.B 4.A
上海志善教育简介:
上海志善教育专业从事艺术生的文化课培训。
校长张志军,高中数学教师,希望杯数学竞赛教练,上海心叶教育创始人,国家二级心理咨询师。
2009年1月至2011年6月,带过上大美院中专部2届毕业班,将上大美院中专部的数学高考平均分由31分提升到61分,第二届全校数学最高分在所教的平行班。
创立的上海心叶教育港澳台联考辅导班处于全国前列,9年间32人进去清华、北大、交大、复旦。
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