世界近代史部分

第一单元   工场手工业时期的东西方世界

1.B    2.D    3.C    4.B   5.D     6.A   7.D    8.C   9.C    10.D    11.A  12.B

13. （1）第一次是文化性的，传播基督教。第二次是政治性、经济侵略性的，建立殖民地。

（2）没有采用，而是采用了直接的赤裸裸的暴力掠夺的方式。

     造成欧洲商业革命和价格革命，最终促进了欧洲（其他国家）资本主义的发展，为其提供了资金.

14.内容：强调人的“尊贵”，提升人的地位，肯定人的价值；肯定人的欲望和世俗生活的价值；推崇人的经验和理性，提倡探索进取的精神。（18分）

影响：确立个人主义伦理观，打破了禁欲主叉，动摇了基督教神学对人性的束缚；推动了文学艺术的创新和繁荣；促进了对古典文化的研究和人文教育的发展；激励了人们对自然的研究和探索（12分）

第二单元     资产阶级革命时代的东西方世界

1. （1）主要论点有：国家应由有教养并主张法制的人来治理;这种人出有财产者；有财产者具有以下条件：爱国、维护法制、维护稳定的局面、有教养、有能力判断立法的利弊；无财产者统治的国家将会陷入无政府状态。

（2）一场大革命过后，夺得政权的新执政者的当务之急是稳定局势。热月政变之前，恐怖统治曾在相当程度上使群众运动处于失控和无序状态，亟须克服。经济的运转和正常的社会生活都需要安定的环境。因此，布瓦西·当格拉的主张基本上是正确的。但是，他把有教养和尊重法制的人仅仅限于有财产者，过于绝对化了。

2.C 

3.（1）教会恶人故意阻扰天真汉的自由婚姻；神职人员行为不检；天真汉因言论获罪入狱；国王权臣胡作非为。

（2）反对教权主义、专制主义；推崇人的自然权利，追求个人自由。

4.C  5.B   6.D  

7.  起止时间：英国内战，1642-1648年；法国反干涉战争，1792-1794年。（5分）

    不同：英国是议会与王党间的内战，法国是法国政府与外国干涉势力间的国际战争；英国的革命军队是由民兵组成的议会军，法国的革命军队由正规军与义勇军组成；英国内战基本结束了国内革命力量与反革命势力之间的武装冲突，法国的反干涉战争长期延续；英国内战导致革命军队的领导人掌握了国家大权，法国革命期间军队完全受议会控制。（16分）

    相同：革命一方都经历了从失败到胜利的过程；下层民众是扭转战争局面的主要力量；都推动了共和制的建立。（9分）（评分说明：异同点只要言之有理可酌情给分。）

8.B   9.D   10.C    11.B

12. （1）推崇、批判和否定；政治先进、道德高尚、农业发达、科技和文化落后、专制主义。

（2）推崇虽也有部分符合史实，但有溢美成分；批判基本符合史实；否定的则更多的表现为一种偏见，缺乏对中国真实的认识。

13.D  14.D   15.C

第三单元    蒸汽时代的东西方世界

1.D    2.A   3.A   4.A  

5. 主力和领导者是下级武士；打着天皇的旗号进行；建立起藩阀政府；军事上强调效忠天皇和武士道精神；宪法规定“万世一系的天皇统治”。

6.C    7.C   8.C   9.B

10. 契机：

俄国克里米亚战争失败，国内矛盾尖锐

日本是在中国鸦片战争失败，不平等条约签订，国门打开，并且波及到了日本的情况下

领导力量：

俄国是沙皇领导的

日本是倒幕运动后的明治政府领导的

涉及领域：

俄国主要是对农奴制的改革

日本则是全面的改革

效果：

都取得了巨大发展，但日本比俄国发展更为迅速，成为当时亚洲第一强国

11.C  12.B   13.C   14.B  15.B   16.D  17.C   18.A

第四单元   垄断资本主义的形成

1.A  2.D 

3. （1）前一次属于旧式的造反运动，大多没有提出改造社会的方案；后一次一般具有近代性质的斗争纲领。

（2）前一次的领导者多是王公贵族或农民领袖；后一次则是民族资产阶级或开明地主、官僚的代表人物。

（3）前一次有些运动带有迷信色彩，披着宗教外衣；后一次更多的是公开的政治斗争。

（4）前一次的运动均以失败告终，后一次则有一定的成功率。

4.D  

5. （1）第二次工业革命

（2）科学进步与技术发明紧密结合，科学进步带动技术发明；技术发明是系统的、渐增的、可预见的。

6.D     7.A    8.D  

9. （1）增长速度居各国之首，重工业比重最大，成为主导力量。

（2）内战结束，政局稳定，市场统一，注重技术开发和运用，外资和移民，带来技术、劳力和资本，西进运动的推动。

10.C

11. (1)第一次工业革命和第二次工业革命的完成，极大地提高了生产力；各国之间的经济联系空前加强。（7分）

    (2)促进了世界一体化；推进了人类文明的巨大进步；使殖民地、半殖民地国家遭到侵略、破坏和改造。（8分）

12.B      13.C     14.B

第五单元     17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术

1.D   2.C

3. （1）上帝创世论 上帝造物说，神学为中心的世界观

（2）  自然科学的发展，解放了人们的思想，为启蒙运动批判封建主义和天主教提供了理论武器，为启蒙运动提供了思想基础。

上海志善教育简介：

上海志善教育专业从事艺术生的文化课培训。

校长张志军，高中数学教师，希望杯数学竞赛教练，上海心叶教育创始人，国家二级心理咨询师。

2009年1月至2011年6月，带过上大美院中专部2届毕业班，将上大美院中专部的数学高考平均分由31分提升到61分，第二届全校数学最高分在所教的平行班。

创立的上海心叶教育港澳台联考辅导班处于全国前列，9年间32人进去清华、北大、交大、复旦。

心叶联考4届艺术生文化课班，10周时间，生均提升150分。考取中国顶尖艺术类院校，有中央美术学院1人、中国美术学院4人，上海音乐学院3人、香港演艺学院1人、上海戏剧学院1人、上海体育学院1人、南京艺术学院2人……

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