这是一个很本质性的问题，我觉得应该也是大多数艺考生都会担心的问题。

虽然在柏老师看来是个不成问题的问题，因为如何平衡的确是因人而异的；而且对于某些底子好的学生来说不存在平衡的问题，但是介于这个问题关注的人群还是占艺考的大多数，今天就这篇文章来简单说说。

专业课和文化课时间安排的不均等，最明显的问题是——学生们害怕在学习专业课的时候，会在文化课上丢分；或者是为了保住文化课的分数，专业课时间明显安排不足。

其实这是一个做了表就能很简单解决的问题，或者说是只要想明白了时间表，就会比较不那么难搞的问题。

我们这篇文章从时间、学习科目两个方面来聊这个问题。

时间

柏老师非常大概的列了一个时间表，因为每年的时间定位节点都会因为各个省市、各个学校的计划不同，每个考生都有不同的调整和规划，大家自取自己计划。

在柏老师看来，艺术专业课和文化课的学习最重要的节点，有且只有两个——联考和校考。

所有的艺考生，都需要把握这两个时间点，因为这两个点前后，我们的学习规划和状态都是截然不同的。

19年的6-7月初，也就是高二下，为什么要强调期末考试？因为这个是你参加艺术集训课之前，能够拿到的最近最直接的文化课分数计算。像柏老师这边，一般都会以这个分数作为一个大概的文化参考值，暑假班家长会的时候，会根据这个分数进行一个浮动参考，给家长和学生一个未来院校和专业报考的初步建议。

在7月进入暑期艺术课集训之前，柏老师一直的建议都是——不必花太多时间投入专业课专业内容的学习。也就是即便是你高一就定下目标要走艺考，前两年也都请专心专注于文化课。当然我这里指的是专业课内容的学习，电影和文学、拍摄实践方面的积累属于个人素质积累，不必过分按照一个高强度的方式去学习。

7月-8月的那个暑假，也就是高二升高三的那个暑假，请专心学习专业课。

一般暑假的难度和强度都不是很大，很多学生还是可以兼顾暑假文化课作业和机构的专业课学习。

但是这个暑假的基础很大程度上直接决定了你寒假来集训的学习强度，很多暑假来的孩子完全来玩的，到了寒假老师和学生都会累成狗。

暑假集训不建议超过20天，几个基础科目学到了就行。

在我这里，基础科目指的是：视听语言（都还不是影评哦！）、故事、文常、书单影单、新闻评述。

暑假学习的结果，在我这里看来有两个很重要的目的指向，第一是能够大概的对学生校考志愿 报考有个梳理。部分学生来这里上20天后，老师们都会为我反馈某个学生某学校某专业拿证十拿九稳或者拿证完全没可能，要重新规划方向。第二是为了通过省内联考打下基础，联考的通过难度不高，但基础不扎实也是很够呛的。

集训之后，作业是很重要的！！！

老师一定要根据你的暑期集训表现，做出一个非常细致的分析和规划舞蹈艺考生文化课如何安排，光是二班的孩子的作业，老师每个人都写了这么多，一共写了1.6w的作业安排。

集训之后和老师的沟通很重要，哪些科目问题特别大，哪些问题没这么大，我大概还要看哪些片子……你弄懂了这些，你才知道我暑假结束开学后该干嘛。

有些科目真的没有必要时刻跟进，这些东西都是因人而异的。

开学之后，重心基本还是在文化课上，因为在联考之前，大多数的专业课内容还是在积累层面。阅读和阅片强度如图片所写，如果自己文化课真的很好，压力不大的话还可以自己增加专业课强度。而且阅读可以多看看短篇，节省时间；阅片也可以看短片，或者老师会给开拉片片段，一样有学习效果。当然是报以增加阅读阅片量来说，还是建议完整观看。

在联考之前，其实比较主打的学习科目还是文常。

比如我这边安排的是一周文史哲一周文常，然后文史哲专门有线上课程，无法实时参加的就可以看回放和老师做的知识点ppt。基本也不耽误事情。

影评和故事主要是精修和批改，主要面对联考难度冲刺，如果能更好当然更好了。

那么联考前一个月半个月就需要合理化的进行冲刺和强化了，故事最好能让老师通过1-2个可用的故事，影评需达到及格标准，有一定的佳句和佳词积累，文常一周2次。

这个时候，“通过联考”是你的首要目标，因为通不过联考校考就是直接歇逼的。

联考之后，不管考的如何，都别管了。基本在时间上都会有几天的休息，赶紧找你的文化课老师查漏补缺吧，不管是拿资料也好还是拿题也好，全力以赴面对最后的期末考试。有些学校是一模有些是期末，反正不管如何，拿到一个分数，不管好坏，投入专业课学习。

1月的集训一开始，艺术生就不要考虑文化课的问题了。

会忙到你根本顾不上。

别管自己掉了多少分，别管卷子多少没有做完，寒假集训必须全力以赴专心致志。

每个阶段都有首要目标和次要目标，这个时候的首要目标就是“校考专业课“。文化课掉了就掉了，你现在回头捡文化课只会两边耽误。你要想，如果校考成绩优异，我的文化课压力就小了，如果这点儿定力都没有，这点儿计算都算不清楚，建议不要来艺考了。这个时间段的压力经常性的会逼疯学生和家长，常年会有家长半夜打电话哭诉文化课成绩不好，学生来办公室哭诉学习压力大两头没办法兼顾。

这些都是太过正常的事情。

这么说吧，极少极少有艺考生可以完全兼顾两者，即便有，也一定有段时间手忙脚乱。

艺考的学习长远来看是一个持续性的，但是从应试学习来说就是阶段性的，只要拿下阶段性目标就行了。

什么时间干什么事情。

集训学得好，会减轻不少未来文化课的负担、未来你自己的心理负担。

当然这句话的应用对象并不包括文化课过于差、压根就不想学文化课、实际分数和你所报考志愿专业差距过大的学生。

2月份我一般都会安排学生分批次分专业的进行冲刺突击，按照校考的考试时间进行小课辅导。总之一句话，校考咩有结束之前，文化课都稍微往后放放！我为什么反复强调要在之前给文化课留足时间，别在这个时候想起来自己文化课差了！！！

一旦校考结束，别管考的好不好，请立马回到学校上文化课。

4月出成绩的月份我建议考生和家长都要格外关注自己的心理健康。

因为2、3月艺考结束，部分学生的成绩可能会降低，自尊心受打击、压力过大，家长也会因此惴惴不安，如果一家三口都这个状态，那就一起完蛋。一定要放平心态。

文化课的学习不是一日之功，之前基础牢固，掉分不会太大，捡起来也会很快。（我在表格里也写了，知识大纲是很重要的）

艺考结束了，成绩好的话，你的文化课好就是锦上添花；成绩不好，你文化课的优劣就是决胜的关键。所以艺考考的好与不好，都不是影响你文化课学习的因素。

出成绩之后也别忘和专业课老师联系！

这个东西是我多年艺考教学的心得。说实话，考的好，专业课老师的加油打气会成为考生接下来考试学习的动力；考得不好，专业课老师会有专业清晰的规划建议，比如提前筛选可承认联考成绩的院校，或者那些没有名次不佳的学生，老师都会为你计算大概需要考到的文化课区间范围，让你有一个明确的奋斗目标。

所以家长和考生都不要小看这个月，校考成绩出来之后的进一步规划是很重要滴！

最后就不说了，高考之前的冲刺就是加油加油再加油。这一步无人能免。

学习科目

接下来我们来单独说说学习科目的规划问题。

刚在前面说了几个基础的学习科目，这几个科目是戏文编导类艺考所有分支的考试科目的内容核心。因为有些考试的东西听着复杂花哨，本质上还是几个基础科目之一的演化。

那么排除学生的个人素质差异，柏老师按照科目学习难度、冲刺突击难度、一般学习持续时间长度来大概的排列一下。

学习难度：

面试（包括了表演、演讲辩论等）＞故事（讲、写）＞影评（视听语言）＞新闻评述（议论文）＞文常

冲刺突击难度：

面试（包括了表演、演讲辩论等）＞故事（讲、写）＞文常＞新闻评述（议论文）＞影评（视听语言）

一般学习持续时间：

文常＞故事（讲、写）＞面试（包括了表演、演讲辩论等）＞影评（视听语言）＞新闻评述（议论文）

大家可以将其作为一个参考，根据自己的科目强弱点来合理安排时间。

就这几个科目来说，有几个经验之谈：

①文常的学习要变成一种自己生活习惯。进书店看本书发现的新作者新书名，刷个微博公众号看到的新热点，报纸杂志上看到的时事舞蹈艺考生文化课如何安排，文常书每个知识点用百度百科过一次。我觉得这几项做到了，文常不是问题，而且随手的事情能花几个时间？

②故事就是多写多看多讲。每一部电影自己学会扩写缩写，试试能不能完整有趣的转述给别人。

③影评看懂是很重要的，写出逼格也很重要，看看学术论文很有好处。

④新闻评述除了是看时事热点之外，其实本质是考察学生的逻辑思维和看世界的能力，脑子清楚比什么都重要。

其实大家看到最后会觉得，也没什么大不了的。

本身这个问题也没什么大不了的，不过是一个规划和心态的问题。

这篇文章希望能让大家理解，艺考没大家想的那么简单，但是只要你脑子清楚，愿意踏实努力的去干，其实也真的很简单。

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